诵读困难

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一个人与阅读障碍具有使大脑有难度书面翻译​​字母或单词，成有意义的语言条件。阅读障碍是儿童最常见的学习障碍和整个生命存在。阅读障碍的严重程度可以有所不同，从轻微到严重。越早诵读困难被处理时，更有利的结果;但是，它是永远不会太晚对患有诵读困难症，以学习提高他们的语言技能。

常见问题领域包括拼写，理解，阅读和文字识别。估计各不相同，但人口达百分之五被认为有阅读障碍。

病因和危险因素

那些谁拥有诵读困难往往有正常的智力高，但是他们有穷人的阅读技巧。尽管深入研究，确切原因尚不清楚。虽然最终受影响的大多数人学习阅读，他们可能有严重的拼写问题，除非他们得到的支持和专业教育。诵读困难是不是智力低下的症状。

诊断和治疗

有没有治疗诵读困难症，但阅读障碍个人可以学习阅读和适当的教育支持写。有技术和技术援助，其中管理或紊乱，甚至隐藏的症状。由于压力和焦虑是贡献者一个诵读困难的弱点吸收信息，消除这些可以帮助提高认识。...