阿斯伯格综合征

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阿斯伯格综合症（AS）是一种自闭症谱系障碍（ASD）与社会交往的主要困难，旁边的行为和利益的限制和重复模式。它是通过维护语言和认知能力的发展与其他自闭症谱系障碍的不同。

病因和危险因素

确切的病因不明。有孤独症一个可能的连接，和遗传因素可能起一定的作用。条件将出现在男孩更普遍比女孩。阿斯伯格人们不从世界在有自闭症的人做的方式退出。

他们往往会接近其他人。然而，他们在社交场合讲话和语言问题往往导致孤立。他们的身体语言也可能会关闭，他们可能会在单调说话，不得以其他人的意见或情绪反应，可能不理解讽刺或幽默，或他们可能会采取一种比喻字面上。他们没有认识到有必要改变自己声音的音量不同的设置。他们有眼神接触，面部表情，身体姿势，或手势（非语言沟通）的问题。

阿斯伯格综合症的儿童可能会显示出运动发育延迟和不寻常的物理行为，如: 能骑自行车，接球，或攀爬游乐设备的延误;走路或做其他活动时，动作笨拙;重复的行为，在他们有时伤害自己;重复手指拍打，扭曲，或整个身体的动作。

焦虑或抑郁可以青春期和青年期发展。身体，情绪和心理测试，以排除其他原因，并更密切地关注这一综合征的迹象。

诊断和治疗

有与阿斯伯格综合征的所有儿童没有一个单一的最佳治疗方案。大多数专家认为，早期治疗开始，就更好了。

与阿斯伯格综合症的儿童可能能够在一个明确的和机械的方式教的时候，很像学生的方式学习外语学习社会化和沟通的潜规则。与阿斯伯格综合症的儿童也可以学习如何在一个更加自然的节奏说话，以及如何解释的通信技术，如手势，眼神，声音，幽默和讽刺的语气。...