Síndrome de Asperger


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El síndrome de Asperger (AS), es un trastorno del espectro autista (TEA) con grandes dificultades en la interacción social, junto con patrones restringidos y repetitivos de comportamiento e intereses. Es diferente de otros trastornos del espectro autista, al mantener el desarrollo lingüístico y cognitivo.

Causas y factores de riesgo

La causa exacta se desconoce. Hay una posible conexión con el autismo, y los factores genéticos pueden jugar un papel. La condición parece ser más común en los varones que en las niñas. Las personas con Asperger, no se retiran del mundo de la misma manera que las personas con autismo. A menudo se acercan a otras personas. Sin embargo, sus problemas con el habla y el lenguaje social muchas veces conducen al aislamiento. Su lenguaje corporal puede ser apagado, pueden hablar en un tono monótono, y no responder a los comentarios o emociones de otras personas, no pueden entender el sarcasmo o el humor, o pueden tomar literalmente una figura retórica. No reconocen la necesidad de cambiar el volumen de su voz en diferentes contextos. Tienen problemas con el contacto con los ojos,las expresiones faciales,las posturas o los gestos (comunicación no verbal). Los niños con síndrome de Asperger pueden mostrar retrasos en el desarrollo motor y comportamientos físicos inusuales, tales como: demoras en ser capaz de montar en bicicleta, atrapar una pelota o jugar en equipo; torpeza al caminar o hacer otras actividades, comportamientos repetitivos, en los que ellos a veces se lesionan, aleteo repetitivo de los dedos, torsión o movimientos de cuerpo entero. Pueden desarrollar ansiedad o depresión durante la adolescencia y la edad adulta. Se harán pruebas físicas, emocionales y mentales para descartar otras causas, y mirar más de cerca para detectar los signos de este síndrome.

Diagnóstico y tratamiento

No hay un único tratamiento para todos los niños con síndrome de Asperger. Los expertos indican que cuanto antes empiece el tratamiento,será mejor. Los niños con síndrome de Asperger, pueden ser capaces de aprender las reglas no escritas de la socialización y la comunicación, cuandose les enseñan de manera explícita y de memoria, (al igual que los estudiantes aprenden lenguas extranjeras). Los niños con síndrome de Asperger también pueden aprender cómo hablar a un ritmo más natural, así como la forma de interpretar la comunicación, los gestos,el contacto visual, el tono de voz, el humor y el sarcasmo. ...